Чаще всего пособия по математике предлагают учить детей считать ради самого счета. Авторы наглядно иллюстрируют примеры. Процесс счета – это монотонное и скучное занятие.
Насколько интереснее, если идея о том, что и каким образом считать, приходит самому ребенку. Если он сразу придумывает, как легче посчитать, находит закономерности счета. И все эти открытия в математике он делает практически самостоятельно, мы лишь создаём развивающую среду.
Игры в клеточку – это среда развития математических способностей.
Сухова Дарья Сергеевна, практический психолог в области образования. Специализация: развитие интеллекта, повышение грамотности, развитие математических способностей.
Автор методики «ДАР – Глобальное чтение», методик освоения счета и решения математических задач, эффективной работы с дискалькулией и дислексией, тренингов и семинаров для педагогов и психологов. Более 25 лет разрабатывает и ведёт развивающие занятия с детьми по авторским методикам:
• «Коррекции дислексии и дискалькулии»;
• «Раннее развитие/Вместе с мамой» – от 8 месяцев до 3 лет;
• «Гармоничное развитие» – от 3 лет до 5 лет;
• «Подготовка к школе» – от 5 лет до 7 лет;
• «Обучение чтению» – от 3 лет, авторская программа «ДАР – Глобальное чтение»;
• «Осмысленное чтение» – от 5 лет;
• «Грамотный русский» и «Скорочтение» – от 7 лет;
• «Олимпиадная математика»;
• Занятия со школьниками по развитию памяти, внимания, речи.
